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讓教育沐浴愛的光輝——延安新區第一小學的故事

2020-01-16 16:15 來源:延安日報

歲末年初,朋友圈里突然被一波愛的表白刷屏,延安新區第一小學的師生們借著一年一度的和諧團隊申報,紛紛講述自己與延新一小的故事。 

經過五年的發展,這所備受社會各界矚目的新區第一所小學究竟帶給了教師、學生、家長怎樣的體驗呢?讓我們隨著他們的講述去細細感受與品味。 

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該校校園一偶

教師篇

故事一:愛的溫度

講述人:董艷梅 

酷暑里的綠豆湯、嚴寒里的姜湯,進校門的第一個微笑、第一聲問候,都讓我們感受到暖暖的愛!這就是我們的校長王紅霞,她用自己的實際行動詮釋著、踐行著“愛的教育”。當家長對班級工作有質疑時,是她,不辭辛苦,深夜十二點,還在苦口婆心地為家長解釋,教會家長牽著蝸牛去散步的心態,學會等待老師的成長,學會等待孩子的成長。這就是我們的校長,永遠把難題留給自己,只為給老師提供一個和諧的工作環境。 

在王紅霞的帶領下,延新一小成為一個和諧的大家庭,團隊成員在思想上互相幫助,業務上互相學習,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相關心。男老師主動承擔開學搬書這種苦力活,開玩笑說怕弄臟了女老師的衣服,其實大家都知道那是他們的一句暖心話;主動提出看學生午休,只為讓哺乳期的媽媽多回家幾次,騰出時間喂養孩子;工作中的建言獻策,從未保守,不留余地;課間聽到最多的就是分享自己教育教學中的金點子;一個學生成績落后了,一個孩子表現差了,大家齊心協力想辦法。我們是一個團隊,只有我們想不到的,沒有我們做不到的。 

當孩子朗讀比賽獲得獎金時,她拿出自己2000多元的獎金,給鄉村貧困小學每一位孩子購買了新衣服,為所有老師每人送上一個水杯,同時為自己的班級購買了500元的圖書,與同學分享。孩子說:“常常聽校長媽媽說,愛的教育是有溫度的,老師無微不至的愛讓我懂得了:愛,不僅是奉獻,還是用感恩的心去回報我們的生活。” 

這就是延新一小,溫暖的一小,奮進的一小,榮耀的一??!這幾年來,我們堅守初心,這幾年來,我們潤物無聲。孩子們綻放的光彩就是我們身上的光環,孩子們開心的笑容就是我們初心的慰藉。 

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該校教學組教師風采

故事二:心懷感恩傳遞愛真誠續寫播種愛

講述人:劉娟 

2016年,我攜著親人的勸阻執意來到圣地延安,和這片熱土深情擁抱。這三年來,我把對故鄉的思念融進努力工作中,把對親人的牽掛融進對孩子們的付出中,用不屈的信念鑄就理想,用不悔的選擇練就堅強,留下了一串腳印。 

“三寸粉筆,三尺講臺系國運。”這三年來,我精心至誠教學,以注重學法作為課堂生命的支點引領孩子們沖向知識的巔峰;用充滿智慧的作文課堂掀起孩子們在文字王國的波瀾壯闊;打破常規的作文評價激發了前所未有的習作興趣;力求博采眾長的備課注入生機與活力;三年撰寫朗誦詞17篇,只為給孩子們提供登臺機會,增強榮耀感和自信心;不分晝夜批改成批的作文,出版作文集子9本,只為激發他們有得語文者得天下的大語文觀,竭盡全力幫助他們做最好的自己! 

由于雙班語文教學兼班主任工作的繁忙,我的身體透支,今年的最后一次和諧團隊匯報的那天早上,我一頭栽倒在地,女兒聲嘶力竭地哭喊:“媽媽,你怎么了!”我明白我不能倒下,沒有我的出現,家長會亂了套,沒有我的出現,孩子們會亂了套;當畢業離別自創詩驚艷全場時,我頓時困倦到睜不開眼睛。這三年,我沒有請過一天假,孩子們成了我生命中無法割舍的一部分,他們的腳步聲、打鼾聲甚至呼吸聲,我都了如指掌。他們畢業了,我蒙頭睡了五天,我心里明白這是為人師的情懷,是畢業班老師失魂落魄而又高尚的痛。一生從教,無怨無悔! 

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該校教師書法展示

故事三:千里追夢不言悔,一往無前情如初

講述人:演敏 

常常有人問我為什么來千里之外的延安?那要從2016年說起,2016年是我人生的轉折點,我在西安遇見了王校長,她為我描述了新區教育的藍圖,我心中激情澎湃,人的一生如白駒過隙,總要留下什么,延安新區教育蓬勃發展,正是實現自己教育夢想的時候。我像抗戰時期的熱血青年一樣奔赴延安,克服了重重困難,我來了。 

在學校老師數量不足的情況下,我承擔了六年級兩個班的數學教學工作,并擔任了班主任。承擔著90個家庭的希望,深知責任重大。兩年多來,我從未請過一次假,沒有耽誤過學生的一節課。剛接手兩個班時,很多家長抱有疑慮:老師這么重的工作量,一個人干兩個人的活,能顧上我們娃娃嗎?一個學期下來后,我用實際行動打消了家長們的疑慮。孩子的家庭作業減少了,學習成績提高了。孩子的學習有了什么問題,思想上有了什么動向,我都及時和家長溝通,孩子得到的關注一點也沒有減少,他們放心了。 

兒子常說,媽媽的心里只有學生。我初來延安時本來帶著兒子,可我們雖然同在學校,但兩人一天說話的機會卻少之又少。每天早上,我要忙著組織來早的學生,只能給兒子說聲“我先走,你后面來”,就匆匆離開;下午放學后,等忙完手頭的工作,都已是深夜十一二點,回到宿舍,兒子早已經睡著了。我忘記了兒子的生日,顧不上周末鋼琴課的接送,他去西安參加比賽,我也顧不上陪伴。面對這樣的情況,我心情復雜地作出了決定:送兒子回漢中上學。 

說起這些,我很遺憾,但也有很多幸福的時候。春節時,我從微信收到了班上學生家長發來的這樣一則消息,她說,遇上這樣的老師,自己的娃娃太幸運了。已經畢業的孩子念念不忘在延新一小度過的快樂時光,時時還牽掛著教過他的老師們。每當這樣的時刻,我覺得再多的辛苦和勞累也值了。 

工作時間越長,越覺責任重大,我只是做了一個普通老師應該做的事,在延新一小,我只是滿天星空中平凡的一顆。流年笑擲,未來可期,我愿全力以赴,去實現自己的教育夢想。 

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開學典禮上的“朱砂啟智”儀式

故事四:無悔的選擇

講述人:郭娜 

選擇了延新一小,選擇了中國好搭檔——王彩霞老師,選擇了積極向上、團結奮進的啟智班。啟智班里多才俊,一定要說一說我們的小艾同學。 

對于我這名老將,雖然教過的學生數不勝數,但是要攻下小艾這座“堡壘”,確實費了不少腦筋。如今想來,與小艾斗智斗勇,不放棄、不拋棄,用愛感化、用心教育,才是我成功的法寶。 

“老師,下雨了!我想出去淋雨。” 

“老師,下雪了!我要出去打雪仗。” 

“小艾,現在是上課時間。” 

“不,我現在就要去。” 

這就是小艾的日常。這還不是最令人頭疼的事。遇到不開心的時候,他會躲在一個角落里,讓所有人都找不到。用他自己的話說:“我想一個人靜靜。”可是,他在尋找自我空間的時候,我和班里的部分同學就要進行“地毯式”搜索,身怕他出什么差池。 

面對這樣一個孩子,我該怎么辦?我想,這個世界最神奇的情感,莫過于愛。 

小艾喜歡讀書,我便投其所好。在學校的圖書館和其他班級,尋找他感興趣的書。每當他不聽話的時候,我便取出“法寶”:“小艾,你這節課要好好聽課,表現好了,老師就給你借一本書。”這只小書蟲太喜歡書了,沒辦法,只能“繳械投降”。 

小艾是獨生子,在班里也沒有什么朋友。星期天,我邀請小艾到我家里玩。我的兒子小路性格溫和,與小艾一起下棋、看書、聊天,兩個人玩得不亦樂乎。一來二往,兩人像兄弟一樣,有了朋友的小艾,變得開朗了,下課會主動跟其他同學交流、玩耍。 

在小艾眼中,我是“正義大俠”,我是“保護神”,我還是他的郭媽媽。 

記得三年級的一次家長會上,我給全班每位同學寫了一封信。寫給小艾同學的信是這樣的——

 我親愛的二兒子: 

你從一個小淘氣成長為一名朝氣蓬勃的三年級小學生,老師為你感到高興。那個固執、任性的小鑫鑫已經成為過去,現在的你按時完成學習任務,并一直堅持讀書。未來的你,會成為什么樣的人,我想了千百遍。孩子,老師希望你以后不管做什么,都記?。阂ψ龊米约?。你不是一個獨立的個體,你身邊有家人、老師、朋友。你做的每一件事,都是你成長道路上的一個點,這一個個點串成了你美好的人生。愿我的二兒子天天快樂,長大成為對社會有用的人。 

愛你的郭老師

當我把這封信雙手遞給小艾爸爸時,這位父親深深地給我鞠了一躬。他對全班家長說:“延新一小,從校長到老師都知道我的孩子,但都沒有放棄我的孩子。他們用愛包容,他們才是真正的教書育人。” 

選擇了延新一小,選擇了堅守初心,也就選擇了“愛育初心”,也就選擇了用愛去澆灌每一朵小花。 

在延新一小的這四年,是我個人飛速成長的四年。四年來,延新一小為我提供了20多次的培訓學習機會。我學習的足跡遠到北京、廣州、深圳、四川,近到西安、延安各縣區。一次次的學習,開闊了我的視野,提高了我的能力。 

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在延新一小這個教育的大舞臺上,人人都是主角,我會扮演好屬于我自己的角色,去演繹屬于我自己的精彩人生。 

故事五:幸福在哪里?

講述人:陳龍 

來到延新一小的四年多以來,王校長想盡一切辦法為我們搭建成長的平臺,一次次培訓、一次次學習,我的個人業務素質得到了飛速提升,被授予“延安市十佳青年教師”“延安市學科帶頭人”等榮譽稱號,同時登上了“名師之路”的全國大舞臺,所講示范課和現場說課獲得了與會專家及參會教師的一致好評。 

前幾日,我收到了兩份禮物。一份是從西工大附中寄來的明信片:MrChen,謝謝您給予我的知識寶藏,您還是那么瘦嗎?一定要注意自己的身體??!師恩難忘,Bestwishesforyou!另一份是延新一小首屆畢業生通過家長微信發給我的好消息:MrChen,我在新區一中的狀態很好,期中考試我的英語考了滿分,120分……謝謝您,MrChen!我好想您??!有您這樣一位好老師,是我終生的幸福!試問大家:能夠成為一個給別人帶來幸福的人,該是一種怎樣的幸福??! 

有人說我傻,有人說我是瘋子,還有人說我是在透支生命!但我不認同,因為我很充實,也很幸福! 

我本是一個極平常的人,因為做了一名老師,我的人生才有了不平常的意義。如果要我重新選擇職業,我依然會毫不猶豫地選擇當一名教師,當一名延新一小的教師。我相信,你對學生付出了愛,你就會收獲學生對你的愛;你播種了幸福給學生,你也將會收獲幸福! 

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學生篇 

故事一:我與一小共成長

講述人:徐錦學 

如今,我已是延新一小一名二年級的小學生。每天我穿著整齊統一的校服,邁進文明美麗的校園,總是無比自豪。 

這里的老師像媽媽,他們不但教給我們文化知識,還耐心地引導我怎么與小伙伴和睦相處,如何做一名品德高尚的小學生……每周的“家長課堂”,讓我學到了“地震”“消防”“垃圾分類”“神奇的石油”“電的知識”“愛護眼睛,從小做起”等好多好多課外知識,還學會了厘米等長度單位如何換算呢。特別是學校組織觀看《我和我的祖國》《五星紅旗,我為你自豪》等愛國影片時,我感到身為一名中國人是多么驕傲,我們的祖國是多么偉大??! 

我從無知到有知,從一個小不點慢慢成長為文明的小學生,我每一天的進步與成長,每一次的優異成績都離不開延新一小的培養教育。 

聽說延新一小落成初期,校園內外都是泥濘的道路,剛栽的小樹還光禿禿地亟待成長,綠化區域的花草樹木尚沒有勃勃生機,學生三三兩兩,到處都顯得冷冷清清。如今的校園,熱氣騰騰、蒸蒸日上。樹綠了,綠得朝氣蓬勃;花紅了,紅得熱情似火。操場上“零點體育”如火如荼——有的班級在跳繩,有的班級在比賽跑步,有的班級在進行滾輪胎比賽……真是一片喧鬧的海洋。 

延新一小既是我們知識的搖籃,也是哺育萬千學子的母親。我時常對自己說:“延新一小,我為你驕傲!”在“一步一個腳印,一步一個境界”的校訓中,延新一小將繼續帶領我們健康成長、快樂成長! 

故事二:我愛我家

講述人:陳柳涵 

今年8月,我終于上了延新一小一年級,我特別高興。我遇到了漂亮的胡老師和溫柔的演老師,她們對我特別好,媽媽說我的膽子變大了全是老師們的功勞,我也覺得是。我是個膽小的女孩,我把對老師的愛深深地藏在心里。我們班叫“飛翼班”,媽媽說這個名字是家委會有才的叔叔阿姨們起的,他們希望我們人人出色,聽了之后,我更為自己是飛翼班的一員感到驕傲。老師說我們飛翼班就是一個溫暖的家,真的是,我的小伙伴們就像我的兄弟姐妹一樣,我不再羨慕別人有好朋友,我們就是一家人。 

現在我覺得自己越來越快樂,每天學校有豐富的飯菜,有我喜歡的社團,有讓我長知識的老師,有我喜歡的同學。我還參加了“成語故事大賽”“數學競賽”等活動,生活可有趣了!更重要的是,我每次遇到困難時,媽媽會鼓勵我:“寶寶,你是校長媽媽給你開了天眼的人,沒有什么事會難倒你。”我就什么也不怕了,因為校長媽媽是我心中最有辦法的人,她是我們延新一小的大家長。 

我愛我們一七班,愛我們延新一小,愛我們這個溫暖的家。 

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書法社團的學生練習書法

 故事三:爭做一小好少年

講述人:溫鈞杰 

我是延安市新區第一小學三年級的一名學生,今年9歲。 

進入延新一小三年以來,我獲得了“校園之星”“紅色小傳人”“優秀小主持”“班級之星”“學習之星”“智慧之星”“單元檢測小明星”“檢測小狀元”等稱號。在全國小學生學習能力測試中榮獲一年級組“全國二等獎”。在海峽兩岸少年兒童繪畫書法大賽中榮獲繪畫類“優秀獎”;在延安市首屆青少年紅色才藝大賽中獲得少兒組舞蹈類“二等獎”;在《穿越時空小特種兵》系列微電影拍攝中表現優異,榮獲“戰狼”稱號;在延安電視臺“出發吧寶貝2019元旦大型少兒藝術晚會”活動中榮獲“優秀主持人”稱號。2019年度首次被評為延安市新區第一小學的“學習小諸葛”,還在“我的家鄉在延安”書畫活動中,我榮獲優秀作品獎,在“變廢為寶綠色創意”活動中榮獲“科技小達人”稱號等;我還代表學校參加了城鄉結對幫扶活動?,F在的我,已經是學校大隊委紀律委員。 

我希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發展的新時代好少年,勵志長大后當一名科學家,為延新一小爭光,為國家作貢獻,為祖國爭光! 

故事四:在延新一小成長做新時代好少年

講述人:張玉璽 

我是張玉璽,今年9歲了,是延新一小三年級八班的學生,是班級班長和少先隊中隊長。我是一名陽光自信、勤奮上進的小男子漢。 

在學校的各項活動中,我多次擔任主持人、領讀、領唱等角色,綜合素質、膽識能力得到不斷提高。 

作為延新一小少年警校的“小交警”和“小記者”,我經常利用放學后和節假日時間,積極參加“車讓人·人守規”文明交通宣傳教育實踐活動,對車不讓人、人不守規的交通違法行為進行實地采訪,倡導大家做文明出行的好市民。我還參加了2019年“122”全國交通安全日活動,以“小記者”身份參加現場直播,進行現場采訪和宣講活動。 

在老師的輔導下,我先后榮獲延安市少兒書法繪畫作品展優秀獎、第一屆科學微視頻大賽一等獎、“第四屆校園戲劇節”優秀設計師獎等,并先后獲得了“優秀領操員”“紅色小傳人”“科技小達人”“書寫小達人”等稱號。 

在延新一小“三主體育人”理念培養下,我嚴格遵循“一步一個腳印、一步一個境界”的校訓,在陽光下快樂成長,努力做新時代好少年。 

故事五:爭做新時代好少年

講述人:王一皓 

我是延安新區第一小學的一名小學生。新區一小“以愛立人、以愛立校”的校訓和老師們的諄諄教誨,是我這個延安長大的孩子的“紅色基因”。 

2019年6月7日,我和爸爸媽媽去西安看望省社科院的李爺爺,午飯后一點多,陪爺爺走到3號樓,我看到路邊休息椅上有一個鼓鼓囊囊的黑色手皮包,就趕緊告訴了大人。周圍沒有看到其他人,判定是有人遺失的,我們在原地等了一刻鐘,還沒有人來。沒有辦法,我和爸爸就打開皮包,尋找線索。我眼尖,發現一個黑色證件,取出來一看是機動車駕駛證,證件主人叫“周哲”,但沒有聯系方式。巧了,我一抬頭,看到3號樓外墻上有片警信息。我靈機一動,搶過爸爸手機:“給片警打電話!”片警趕來,我緊張又激動地拿著皮包迎上去,向他指認了皮包發現的地點和情況。 

那時,我真有一種小八路的自豪感,我叮囑警察說:“叔叔,一定要盡快找到錢包的主人,他一定很著急。”警察叔叔笑著答應并表揚了我,他問我是哪個學校的。“我是延安新區一小的學生。”警察叔叔笑了:“哦,延安的小朋友在西安做好事,不錯!”警察叔叔離開時替失主感謝我,其實應該感謝的是傳授我知識、教我做人道理的延安新區一小。 

故事六:延新一小——我夢想放飛的起點

講述人:黃新淵 

今年8月底,接到延新一小錄取通知的時候,我心中的那個激動,終于可以在我夢寐以求的學校上學了,我就要成為一名延新一小的小學生了! 

開學那天,我懷著既激動又忐忑的心情來到學校,首先映入眼簾的就是校訓“一步一個腳印,一步一個境界。”進入教室,看到兩位老師在忙碌著。我找了一個角落默默地坐下來,看著教室其他的小朋友,心里想著,他們好相處嗎?老師會不會很嚴厲?其實我心里很想大大方方地和老師打招呼,和同學們快快樂樂地玩游戲。細心的周老師、吳老師看出了我的窘迫。摸摸我的頭說:“以后你就是一八班的一份子,和其他的同學都是一八班這個大家庭中的一員。勇敢一些,我相信你會變得更棒。你愿意和老師還有同學們一起努力嗎?”我心里頓時覺得暖烘烘的,面對老師期待的目光,我滿懷信心地對老師說:“老師,我一定會好好努力的,謝謝你。” 

四個月過去了,在老師和同學的幫助下我慢慢地融入到團結友愛的班級集體中,一天天變得自信開朗起來。我這棵小樹苗在老師的辛勤澆灌下茁壯成長。相信有一天,我一定會長成參天大樹。 

四個月時間雖然不長,但我已經把延新一小當做我的第二個家。這里是我增長知識的寶庫,是我放飛夢想的起點。我愛延新一??! 

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該校師生與學生家長在新區大劇院廣場共同慶祝新中國成立70周年

家長篇 

故事一:在新區一小,見證世間美好與孩子環環相扣

講述人:賈彧歌家長 

2017年9月,由于工作調動,我來到延安新區,孩子也走進了延安市新區第一小學。 

中途轉學,其實,我是有一些擔心的。我知道,新區一小的校園環境、師資環境、生源環境在延安都是一流的,我只是在想:孩子能否適應新的環境。 

事實上,我的擔心是多余的。報名當天,到教務處找郭老師,到教師辦公室找班主任馮老師,接著就被告知:孩子入班學習,大人可以離開了。沒有排斥,沒有歧視,沒有刁難,一切平靜而順利,以至于讓我懷疑:這就好了? 

等孩子回來,我迫不及待地問他上學一天的情況。他說,班主任馮老師像個什么都管的“媽媽”;數學劉老師課講得很“6”;英語韓老師很“紳士”;而同學很熱情,有什么不懂需要幫助,大家都會積極地伸出援手;特別是,作業很少…… 

聽著孩子滔滔不絕,我和他爸不禁松了一口氣,相視而笑…… 

轉眼間,孩子在新區一小已經有兩年了。兩年間,他參加了學校、班級組織的多次有意義的實踐活動;他參加了跳繩社團,不僅鍛煉了身體,也在學校運動會上斬獲冠軍;他參加“葉圣陶杯”作文大賽,獲得省級一等獎和全國二等獎;他的自學能力得到明顯提高,不再經常依賴我們;他的自信心有很大提升,不再恐懼上臺展示;他從小就羸弱多病的身體,因為有充足的體育鍛煉而變得強壯健康;他安靜內向的性格,因為這樣一個以愛育愛的大家庭而變得陽光開朗;他的學習成績也穩中有進,不知不覺,進入班級前列…… 

在新區一小,我們就這樣收獲著,就這樣感受著,世間的美好與孩子環環相扣。飲水思源,感謝新區一??!感謝新區一小的每一位老師!感謝這樣的相遇! 

故事二:見證成長孕育初心——兩張照片中的成長印記

講述人:苗景皓家長 

一次偶然的機會,有幸參觀了剛剛落成的延安新區第一小學,當時對這個學校的印象是模糊的,唯獨講解老師的那句“家長和孩子共同成長”撞入我的心,深深扎根。 

兒子的性格安靜羞澀,不喜歡被關注。記得上大班時,帶他去上圍棋試聽課,圍棋老師要求他做自我介紹,他低著頭沉默不語,老師再三鼓勵卻仍以失敗告終。我帶著焦慮、擔憂、期待的復雜心情,看著兒子于2018年9月,成為延新一小大家庭的一員。一晃眼兒,一年的時間過去了。10月17日,班主任袁老師在群里分享孩子們的獲獎照片時,突然發現兒子拍照時擺poss搞怪,滿臉陶醉。我趕緊翻開手機相冊,找到去年11月14日的一張照片,那是一張怎樣的照片呀!雙手規矩地抓著獎狀兩邊,舉著獎狀遮住了半張臉,只露出眼睛和額頭,看起來是那樣得拘謹??!反復對比著兩張前后反差的照片,我從心底溢出的開心都快盛不下了。之后不久的中期家長會后,細心的袁老師、高老師也把同樣的發現告訴了我,話語中透著開心,眉眼里洋溢著欣慰…… 

其實兒子能有這樣的改變,是有跡可循的。就拿學校物色課程來說:每天一個小時的零點體育、每周四的家長課堂、每周五的社團活動、經典多彩的晨會展示、豐富震撼的戲劇節……積極活潑、昂揚向上是它們傳遞給孩子和家長的能量,多層次、全方位課程的設立,引爆了孩子們心中的小宇宙。同時,兒子所在的那個小集體也是溫暖熱情的。袁老師、高老師帶領下的豹蔚班,尊重孩子的天性,用心保護每個孩子的獨特性。教學方法靈活多變,強調鼓勵和溝通,注重對孩子們人格的熏陶。也只有在這樣充滿愛和自由的環境中,孩子們才能成為更好的自己,成長為一個愛自己也愛別人的人。 

以后的日子,相信我會少些擔憂和焦慮,多一些期待。今后的時光,我也要成為更好的自己,陪伴兒子共同成長。 

故事三:愛育初心立德樹人

講述人:強怡文家長 

8月26日,一個普通的星期一早晨,孩子們像往常一樣在學校體育館參加完晨會準備返回教室時,突然下起了暴雨。為了不讓孩子們淋雨著涼,王紅霞校長帶頭為孩子們撐起雨傘,學校的男老師們冒雨快速搭起臨時帳篷,帳篷不夠老師們“以人為桿”,把大塑料布撐起來,一把把小雨傘、一頂頂帳篷、一塊塊大塑料布從體育館到教學樓,鏈接成愛的“防雨廊”。像這種愛的故事,在延新一小可以找到很多很多。 

“三主體育人”的辦學思路更是體現在學校開展的每一次活動當中。通過連續參加十季的新主體成長訓練營,王校長的“老師、學生、家長三主體”育人思路逐漸清晰了,使我們更加明確了家長在孩子學習、成長過程中的重要性。通過每周的主題晨會、班隊會等形式讓孩子了解認識黨旗、國旗、團旗、隊旗的意義,懂得當前幸福生活的來之不易;通過邀請老紅軍給孩子們講述“紅色故事”,把理想信念和社會主義核心價值觀融入教育全過程,引導學生樹立遠大的理想、堅定的信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,為娃娃們“系好人生第一粒紐扣”;通過每年的“春之萌生科技節”“夏之綻放藝術節”“秋之收獲教學節”“冬之蘊藏戲劇節”四節,穿插進行“自由努力展”“蠶寶寶、小菜園生長記”“衣食住行小調查”“民族特色歌舞展”“詩、書、畫分享會”“兒童戲劇展”等活動,充分開發了孩子們的自主探索精神;“科技館體驗日”“科學大篷車進校園”“百科知識電視大賽”“科學講解員大賽”更是為學生奉上科學大餐。“一體兩翼”是學校的特色教學,科學體驗、藝術展示、人文教育三大板塊,近70個社團面向全體學生,全員走班,讓所有的孩子在不同的教室里得到不同的課程體驗。通過“崗位競聘”,完成班隊干部的選拔;以“班級實踐周”進行學生管理體驗活動,采取以老帶新、班級結對方式進行的崗位合作,讓孩子們在互動、合作中形成學習共同體,學會平等合作、奉獻分享,獲得道德成長,成為學校管理的小主人。 

學校通過這一系列的活動,注重的是學生認真學習,快樂成長,全面發展;落實的是“溫暖一小、奮進一小、榮耀一小”的辦學目標;體現的是“以愛立人”“新主題育人”的辦學理念和思路;踐行的是延新一小用“愛”詮釋“立德樹人”的大文章,孩子在這里,我們放心! 

故事四:與延新一小的美麗邂逅

講述人:張梓奧媽媽 

一年級的第一次開學典禮上,王紅霞校長用一個“人”字為全體學生和家長上了深刻的“開學第一課”,她說:“一撇一捺寫個人,一生一世學做人,通過學校的教育要讓每個同學得到成長,成長為一個有仁愛之心、對社會和國家有用的人。”隨后講述學校在北京總校的引領下如何踐行“以愛立人”的教育理念,我聽后很有感觸,也清晰地感受到“愛”正是這所學校的主旋律。 

第一次家長會上,我又被“新主體育人成長訓練營”的標題刷新了認知!是的,家長也需要成長、也需要培訓!這種全新的體驗和模式,以“家長成長存折”等形式,變枯燥的講授為互動,通過訓練營的活動讓家長實實在在成為教育的第三主體,及時彌補家庭教育的缺失。家長、老師、學生三個主體形成教育合力,互相影響、互相推動。 

“三主體育人”,對于我來說,從來都不是一句口號。從自己精心準備課件走上班級的講臺,到擔任學習小組組長每天在小組群里幫助孩子們檢查作業;從擔任家長志愿者參與紅色、綠色小長征幫助班級搞后勤服務,到戲劇節跟老師和孩子們一起加班加點排練,最后一起登上大劇院的舞臺;從零基礎開始學習編輯微信公眾平臺,到學期末一起和家人們策劃“和諧團隊申報”……一切的一切都離不開一個“愛”字,“愛”是一種動力,更是一股暖流,它讓我們團結得更緊密,也更能看清前方的路。 

學校秉承“一切活動皆課程”的理念,開設了豐富多彩的社團組織,經常舉辦各類活動,我都鼓勵孩子積極參與。兩年多來,孩子參加了幾個社團,在各類學習和活動競賽中也取得了一些小小的成績。在這過程中,孩子的性格變得開朗活潑,各方面素質得到鍛煉提高,這也正是我所期望的!我們的班主任馮老師是一位非常能干又有愛的好老師。她教育管理嚴格又不失科學性,青春活潑能與孩子們打成一片。在她與吳老師的帶領下,我們的班級形成了團結積極、健康向上、勇爭第一的班風學風。孩子在這樣的集體中,我是很放心的,每天放學回家都會興致勃勃地跟我一起分享班級的趣事。我想,只有在愛中成長的孩子才能以愛示人,這點我甚感欣慰。 

幾年來,延新一小的莘莘學子沐浴著“愛”的芬芳,走好“中國路”、寫好“中國字”、說好“中國話”,“一步一個腳印,一步一個境界”,為實現“溫暖一小、奮進一小、榮耀一小”的目標而努力奮斗!感謝你,延新一??!感謝你,培養了我的孩子,也讓我得到了成長!感謝與你這場美麗的遇見! 

 故事五:時光荏苒,和你一起成長

講述人:萬少澤媽媽 

一眨眼的工夫,一年級上學期已經快結束了。孩子剛入學時,相信所有的家長和我是一樣的心情:焦慮、擔心,上班還想著孩子進入了陌生的環境能否適應老師和同學。尤其是剛開始上課的前兩個星期,我每天在回家的路上都會問今天老師說了什么?今天學了什么?開不開心?直到今天我發現我們的孩子真的很棒,有了出乎意料的變化。 

我發現他很自信,有了小學生那樣規矩的言行舉止。似乎顯得很聰明,在有些成熟語言的背后感覺他更像一個“小大人”。我發現孩子特別在意和關注老師的話,他似乎很渴望老師能對他們有更多的表揚。“媽媽,今天我給老師當小助手了,老師還表揚我了。”“媽媽,今天我獲得積分了,我是不是特別棒。”“媽媽,老師說了得到的積分可以換鉛筆、橡皮。”……這是孩子每天在路上說的話,他很陶醉學校里發生的好多有趣的事。 

作為家長,我切身感受到了孩子在延新一小的進步和成長。從入學至今,在學校各位老師的傾力幫助和無私教育下,孩子從內向膽怯到現在的活潑開朗、從不喜歡課余文化活動到現在積極參與各種活動……這點滴的進步,都讓我們家長感到欣慰不已。為了幫助孩子建立自信,高老師給孩子提供了課前展示,讓每個孩子勇敢走上講臺,鍛煉自己。上個月底,得知自己被選中參加學校成語故事大賽時,孩子一直跟我說:“媽媽,我不行,我真的不行。”但是,在郝老師一遍遍地指導下,孩子勇敢地走上了講臺,精彩地完成了比賽,獲得了同學們的一致好評。 

我衷心感謝咱們延新一小這些老師,是他們把這些迷途的小羊羔指引到了快樂成長的路上,孩子們在用心感受他們的關愛!我們都想做優秀的家長。我們不但要與孩子一起成長,還要與老師協作,尊重老師的勞動成果,讓孩子真正體會到老師和家長的關懷,讓我們的孩子健康快樂地成長! 

故事六:一個學校能帶給孩子些什么

講述人:馮常祺媽媽 

孩子今年四年級,這三年多來延新一小和我們共同見證了孩子的進步和成長。學校的愛國、愛黨、實現中華民族偉大復興中國夢等一系列紅色教育使我欣喜地看到孩子內心孕育的紅色印記;每年的傳統課程戲劇節、科技節讓孩子們心懷科學夢,從小與藝術結緣;“小菜園生長記”“詩、書、畫分享會”等活動充分開發了孩子們自主探索精神,讓孩子從小學會創造;精心設置的特色課程讓孩子發現潛能,選擇興趣,努力成為最好的自己,“零點體育”讓每個孩子在緊張的學習之余還能保持一個健康的體魄;“重走長征路”“紅色小傳人”等特色主體活動更是借助延安精神、紅色文化將傳統教育和艱苦奮斗、出苦耐勞精神充分浸潤到每個延新一小孩子的幼小心靈…… 

以“活力一小”“奮進一小”“榮耀一小”為辦學目標的延安新區第一小學,讓每一位走進學校的孩子都能夠認真學習、快樂成長、全面發展,并養成了良好的學習習慣和優秀品質,作為家長這一切我們都看在眼里,并由衷地感謝學校!老師和父母的心一樣,都希望孩子們健康成長,延新一小的班主任和任課老師們對孩子都是學習上關心、生活上關愛、行為上關注,就像我們父母一樣對孩子體貼入微。在這里,他們學著步步成長,在這里,他們邁出了人生重要的一步,在這里,老師們激起了孩子對于知識的渴求,在這里,同學們相互架起了一座座友誼的橋梁。書本中的知識經過老師的一番講解,使孩子們理解得更加深刻,老師的循循善誘,指引著孩子走好每一步的人生之路。 

總有一些細節,讓我們感動、深思;總有一些回憶,讓我們珍藏、銘刻;總有一些情感,讓我們淚流、感懷。延新一小的每一位老師、學生、家長用無聲的行動,講述著一個個平凡卻并不平淡的故事。每一個故事里都充盈著老師們的真情,每一個故事都鐫刻著孩子們的成長,每一個故事都傳遞著家長們的溫暖。每一個故事都沐浴著愛的光輝,詮釋著每一個延新一小人的教育初心——以愛育人、以愛立校。 (本報記者 班姣 整理) 

責任編輯:許敏

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